Идентификация

Активни потребители

Няма

Статистика

Членове : 5005
Съдържание : 498
Връзки : 6
Брой прегледи на съдържанието : 733419
Български (България)
ЦЕРН - МОДЕРНИЯ СВЯТ НА НАУКАТА ПДФ Печат Е-мейл
Петък, 30 Септември 2016 12:26


ЦЕРН – модерният храм на науката

Стремейки се да изучи безкрайното, науката сама става безкрайна.

Д. И. Менделеев

Историята на една сбъдната мечта, наречена ЦЕРН, разказана в навечерието на Европейската нощ на учените – 2016г.от Мария Баракова -главен учител по химия и опазване на околната среда в Математическа гимназия  "Акад. Кирил Попов" - Пловдив,първият преподавател по химия и опазване на околната среда от Пловдив,участвал в квалификационен курс в ЦЕРН, Женева, Швейцария за обучение на учители по природни науки по НП „Развитие на педагогическите специалисти“ от 23.07. до 31.07.2016 г.

Думите на Менделеев, изречени преди повече от век, са актуални с още по-голяма сила днес. Светът, в който живеем, се развива със същата скорост, с която напредва и науката. От  Демокрит през Менделеев и Ръдърфорд до Питър Хигс тя изминава дълъг път на разпадане на материята до най-малките частици  и продължава напред ... към безкрайността. 

ЦЕРН и мисиите на организацията

Eвропейската организация заизследвания в областта на физика на елементарните частици, създадена през 1954г.,обединява усилията на европейските държави за изследвания в областта на физиката за мирни цели. На

alt

 територията на ЦЕРН е най-големият комплекс от ускорители в света.

Мисията на ЦЕРН в областта на науката е да разширява границите на познанието, като дава отговори на въпросите за тайните н аголемия взрив, как е изглеждала материята в първите моменти от съществуването на Вселената, какво е маса, как е придобита, защо някои елементарни частици нямат маса, от какво е направена 96% от Вселената т.н. „тъмна материя".

Изключителен е приносът в областта на информационните технологии. През 1989 г. в ЦЕРН е създаден„уеб (WWW)" или "The World Wide Web", което осигурява непрекъснат достъп до милиони сайтове с информация в различни географски райони и мрежата „Grid (Грид)". В ЦЕРН е разположен най-големият ускорител, който се намирана 100 метра под земята и е с дължина 27 км . Някои изотопи, произведени от ускорителя на елементарни частици, намират приложение в медицината като методи за диагностика и терапия на рак.

Друга важна мисия на ЦЕРН е обучението на бъдещите учени и инженери, както и на учители и ученици по национални и международни програми.

Мисия на ЦЕРН е и сътрудничеството, чрез което се обединяват хора от различни страни и култури.

България и ЦЕРН

България става официална страна член на ЦЕРН, след като ратифицира Конвенцията за членство в ЦЕРН и предава договора на ЮНЕСКО на 11 юни 1999г.и българското знаме е издигнато до знамената на останалите 19 страни членки. Според проф. Лучано Маяни – бивш генерален директор на ЦЕРН, това е съществена стъпка към европейската интеграция на България.

 

ЦЕРН през моите очи

Преподавател съм по химия и опазване на околната среда в МГ „ Акад. Кирил Попов“, гр. Пловдив.Горда съм, че съм първият учител по химия и опазване на околната среда от Пловдив, удостоен с честта да участвам в квалификационния курс в ЦЕРН, Швейцария. Попаднах в група от 39 български учители след сериозен подбор. Критериите на МОН за избор  бяха много, но определящи са квалификациите, обученията и най-вече постиженията на учениците. От голяма значение за избора ми като български представител е участието ми в проект „Chain Reaction”, съвместно с колеги от ПУ «Паисий Хилендарски» като ръководител на изследователски екипи от ученици. Един от тях завоюва второ място и сребърна статуеткана Националната  конференция по проекта през 2014г. със своя проект –„Сайт за големия взрив“.


ЦЕРН отвътре

След като заслужих място в групата, съставена от учители по природни науки, приех предизвикателството да опозная ЦЕРН отвътре. Трудно ми е да опиша вълнението си, когато стъпих в „Светая светих“ на науката, мястото, където познанието е издигнато в култ.

 Местоположението на ЦЕРН е уникално – малко градче, което е в две държави – Швейцария и Франция. Улиците носят имена на известни учени. Тук се намира най- големият ускорител на частици, в който се извършват революционни изследвания.

В сърцето на ЦЕРН почувствах родолюбието, когато видях българския трибагреник и осъзнах колко значим е българският принос в науката. Там работят 12 щатни служители, 9 млади специалисти и повече от 80 участници в проекти – българското представителство в ЦЕРН.


Обучението в ЦЕРН по програмата

Обучението премина по предварителна програма под ръководството на г-жа Свежина Димитрова – Директор на НАО „Николай Коперник“ – Варна и г-жа Полина Фетфова – представител на МОН.Посрещнаха ни българските учени. Те бяха много щастливи, че за пореден път български учители идват да се обучават в ЦЕРН. За тях ние сме посланици на науката сред младите хора в България. Обучението беше пет  дни – от 25 юли  до 29 юли. То се състоеше от лекции и презентации на български учени, които работят в ЦЕРН–доц. д-р Леандър Литов,Румен Ценов, Зорница Захариева,Петър Христов,Пламен Яйджиев, Георги Анчев и др.

  Имахме възможност да се запознаем с тях, да дискутираме по различни теми. Занятията продължаваха от 8.30 до 18 часа, включващи  визити - в посетителския център на детектора на частици "Атлас", подземния детектор – CMS / с най-голямо българско участие/, 

тестовата установка на LHC и др.  Особено интересно ни беше да научим повече за големия адронен колайдер. Бяхме спуснати в CMS с асансьор  на дълбочина 92 метра. Посетихме и контролния център, откъдето се управляват всички компютърни контролни центрове и където се получава информация на няколко нива. Имахм евъзможност да посетим и контролния център на НАСА , където видяхме космонавтите.  

Най-много ме впечатли центърът за идеи „Ideasquare". В него стаите са преносими и могат да се разположат, в която ида е точка на света.В нея учени, студенти, докторанти творят нестандартни идеи. Например - пола с въздушни възглавници за защита при падане, хирургическа лаборатория на бъдещето, която хирурзите ще работят със специална лампа, позволяваща да видят органите, без да се ползва скалпел и още много „ щури идеи“, но нали науката е безкрайна... като Вселената.

Част от културна програма бе опознането на Женева и забележителностите. Посетихме старинното френско градче Анеси, наречено „ Френската Венеция“, разгледахме Веве – града  на Чарли Чаплин и шоколадите Нестле, Монтрьо – един от най-красивите курорти в Европа, а също така и замъка Шийон.

 

ЦЕРН и моето личностно израстване

Винаги съм мечтала да посетя това изключително място за науката. Освен перфектната научна подготовка успях да развия своите творчески заложби и уменията за работа в екип. Безспорно постижение за нашата група бе подготовката и провеждането на традиционната българска вечер, на коята скъпи гости бяха българските учени, нашите лектори. Тази проява беше брилянтна смесица от традиционни елементи и изненади.

Като част от екипа, отговарящ за сценария на вечерта, се чувствам щастлива, че успяхме да изпълним с български дух това строго научно пространство. Аз и Камелия Пенчева от Бяла Слатина, посрещнахме сънародниците ни по стар български обичай с питка и традиционни български гозби. Изненада бе питката, направена от разградчанката Ивелина Христова. Това творение бе изключително, защото беше във формата на кълбото – символът на ЦЕРН. Дори във веселието ни доминираше науката, защото викторините и игрите бяха естествена част от него. Представянето на българските учители е на ниво и в научната подготовка, и в социалното общуване, и в екипната дейност.

Визитата в ЦЕРН и преподавателската ми дейност

Както явленията в материалния свят се намират в сложни и многостранни връзки помежду си, така и науките, които ги изучават  (физика, химия), имат връзка помежду си. Връзките между науките са винаги двустранни. Всяка от тях  допълва другата наука, като й предоставя своите методи и резултати. Те взаимно черпят полезна информация от достиженията си.

         Обучението  в ЦЕРН ми даде възможност да осъществя и по-добри междупредметни връзки  в уроците, които имат допирни точки с  физиката, както и по-достъпно и по-компетентно да обяснявам физикохимичните явления и закони и квантово – механичните представи за строежа на атома.

         Убедена съм, че това ще ми помогне да пренеса магията на „живата наука“ в класната стая, за да сеповиши интересът и да  мотивирам учениците да изучават природоматематически и инженерни дисциплини.

Благодарение на опита ми, натрупан в ЦЕРН, ще науча учениците да следват своите мечти, да вярват, че няма невъзможни неща, че способностите на човешкия мозък са безкрайни..., както е безкрайна науката.



alt

 alt

alt




Последно променен на Вторник, 04 Октомври 2016 16:16