Димана Праматарова от Xa грабна специалната награда на XXIV Ученическа конференция на Ученическия институт по информатика и математика

От 12 до 14 януари 2024 г. в Благоевград се проведе XXIV Ученическа конференция на Ученическия институт по информатика и математика (УчИМИ). Димана Праматарова от Xa клас представи и защити достойно своя проект по математика на тема „Целочислени отношения на произведения от факториели“. Научният ѝ ръководител Мирослав Маринов е бивш възпитаник на МГ – Пловдив. […]

Свободно място за длъжност – „Учител по физическо възпитание и спорт“

Днес, 30.01.2024 г., комисия назначена със Заповед № РД-06-1547/26.01.2024 г., на директора на гимназията, се събра и разгледа представените от кандидатите документи за обявеното свободно място за длъжност – „Учител по физическо възпитание и спорт“ и взе следното решение: Допуска до събеседване кандидатите със следните входящи номера: 1. ЧР-02-3800/29.01.2024 г. 2. ЧР-02-3805/29.01.2024 г. 3. ЧР-02-3807/29.01.2024 […]

Свободно място за длъжност – „Учител по физическо възпитание и спорт“

Днес, 01.02.2024 г., комисия назначена със Заповед № РД-06-1547/26.01.2024 г., на директора на гимназията, се събра и разгледа представените от кандидатите документи и след проведено събеседване с кандидатите, за обявеното свободно място за длъжност – „Учител по физическо възпитание и спорт“, взе следното решение: Не предлага кандидат за назначаване. ОТ КОМИСИЯТА

Номинация за фондация „Енчо Керязов“

Обява Процедура за кандидатстване и условия

Класиране: Национално състезание по лингвистика

Класиране V – VII клас – младша възраст Класиране VIII – XII клас – старша възраст

МГ „Акад. Кирил Попов“ беше домакин на „Фибоначи и златното сечение“

Материалът се намира в интернет пространството на следния линк: https://shorturl.at/DHNZ4

Междуинституционален план за действие за превенция на агресията и за засилване на сигурността в образователните институции

ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 2 – Информация за същността на социалните услуги Приложение 3 – Практически насоки Приложение 4 – Добри практики